Integrasjon
Å gi elevene helhetlige STEAM-læringsopplevelser ved å kombinere naturvitenskap, teknologi, ingeniørfag, kunst og matematikk med FLUX' CO₂-laserskjærere som et sentralt verktøy.
Læreplanens mål
Samarbeid
Å fremme samarbeid mellom elever, undervisere og fagfolk ved å fornye tradisjonelle læringsmiljøer og legge vekt på fremtidsrettet utdanning.
Progresjon
Å tilby en trinnvis læreplan for ulike aldersgrupper, med vekt på kritisk tenkning, problemløsning og selvstendig læring gjennom kreative prosjekter som spenner fra grunnleggende begreper til praktiske bruksområder.
Prosjekter for 8.–12. trinn
Prosjekt #1
Kasse med kerfbøying
I denne aktiviteten lærer elevene å designe en kasse med kerfbøying ved hjelp av en laserskjærer. De lærer om materialegenskaper, betydningen av presisjon i design samt toleranser og måleteknikk.
Prosjekt #2
Tessellasjoner
Elevene designer og graverer komplekse geometriske mønstre samtidig som de lærer sentrale begreper innen matematikk og geometri. De utforsker hvordan former kan dekke en flate uten mellomrom, knytter matematikk til kunst og styrker logisk tenkning og kreativitet.
Prosjekt #3
Papiremballasje
Elevene velger og måler en gjenstand som ikke er større enn 4 × 4 × 4 tommer. Deretter lager de et 2D-design som skjæres ut av papir og brettes til emballasje for gjenstanden.
Prosjekt #4
Design den sterkeste broen
Elevene arbeider i grupper for å designe en bro med en begrenset mengde materiale. De oppfordres til å prøve ut og videreutvikle designet for å bygge den sterkeste broen i klassen.
Prosjekt #5
Design drømmehuset ditt
Elevene designer et drømmehus på under 600 kvadratfot og lager en laserskjæringsfil som brukes til å bygge en modell av huset.
Prosjekt #6
Design en bil
Elevene arbeider i grupper for å designe en bil med en begrenset mengde materiale. De oppfordres til å prøve ut og videreutvikle designet for å lage den mest effektive bilen i klassen.
Prosjekt #7
Bakbelyste LED-er
Elevene designer en lampe som bruker vanlige LED-er til å belyse graverte deler av en akrylplate. De utformer både akrylgraveringen og sokkelen som rommer LED-ene og batteriene.
Prosjekt #8
Design skilting for skolen
Elevene bruker designtenkning til å finne skilting som kan forbedre skolen. De lager prototyper og tester designene før de bygger en endelig modell.
Prosjekt #9
Utforsk et nytt materiale
Elevene arbeider i grupper om et prosjekt med et materiale de aldri har laserskåret før. De undersøker om materialet er trygt å skjære, gjennomfører tester for å finne riktig hastighet og effekt og fullfører deretter prosjektet.
Prosjekt #10
Et produkt som løser et problem
Elevene får i oppgave å finne et problem i verden og lage en prototype på et produkt som løser det ved hjelp av laserskjæreren. Problemet kan være stort eller lite, og prototypen kan ha valgfri detaljgrad så lenge den formidler ideen tydelig.
Læreplan for alle utdanningstrinn
10 kurs
Barnehage til 3. trinn
Elevene utforsker varierte prosjekter som kombinerer praktisk design, samarbeid og laserskjæring – fra å bygge leveområder til å finne opp prototyper.
9 kurs
4.–7. trinn
Elevene arbeider med varierte designoppgaver, fra kreativ tilpasning av møbler og etterligning av popkunst til videreutvikling av tekniske prototyper og produksjon av lasergraverte minner.
10 kurs
8.–12. trinn
Elevene bruker laserskjæring i varierte prosjekter, fra tessellerte puslespill og emballasjedesign til konstruksjonsprototyper og praktisk problemløsning.
Kom i gang med laserskjæring sammen med FLUX
Ador
Laserskjæring møter fargeutskrift med blekk.
Finn ut mer
beamo
Verdens minste CO₂-laserskjærer for skrivebordet.
Finn ut mer
Beambox
En allsidig 40W CO₂-laserskjærer for skrivebordet.
Finn ut mer
HEXA
En rask 60W-laserskjærer utviklet for produksjon.
Finn ut mer