Integrazione
Offrire agli studenti esperienze di apprendimento complete STEAM che combinano scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica, utilizzando le macchine per il taglio laser a CO₂ FLUX come strumento centrale.
Obiettivi curriculari
Collaborazione
Promuovere la collaborazione tra studenti, educatori e professionisti attraverso la trasformazione degli ambienti tradizionali e un'educazione preparata per il futuro.
Progressione
Offrire un piano graduale per età diverse che sviluppi il pensiero critico, la risoluzione dei problemi e l'apprendimento autonomo attraverso progetti creativi, dai concetti di base alle applicazioni reali.
Progetti per le classi 8–12
Progetto n. 1
Scatola curva con tagli in rilievo
In questa attività, gli studenti impareranno a progettare una scatola con piegatura kerf usando una macchina per il taglio laser. Studieranno le proprietà dei materiali, l'importanza della precisione, le tolleranze e le tecniche di misurazione.
Progetto n. 2
Tassellature
Gli studenti progetteranno e incideranno motivi geometrici complessi mentre apprenderanno concetti fondamentali di matematica e geometria. Esploreranno come le forme tassellano il piano senza spazi vuoti, collegando matematica e arte e rafforzando il pensiero logico e la creatività.
Progetto n. 3
Contenitore di carta
Gli studenti sceglieranno e misureranno un oggetto non più grande di 4 × 4 × 4 pollici. Creeranno un disegno 2D da ritagliare nella carta e piegare per formare l'imballaggio dell'oggetto.
Progetto n. 4
Progetta il ponte più resistente
Gli studenti lavoreranno in squadra per progettare un ponte con una quantità limitata di materiale. Saranno incoraggiati a perfezionare il progetto per ottenere il ponte più resistente della classe.
Progetto n. 5
Progetta la casa dei tuoi sogni
Gli studenti progetteranno la casa dei loro sogni con un'area inferiore a 600 ft² e prepareranno un file tagliato al laser per costruire un modello.
Progetto n. 6
Progetta un'auto
Gli studenti lavoreranno in squadra per progettare un'auto con una quantità limitata di materiale. Saranno incoraggiati a perfezionare il progetto fino a ottenere l'auto più efficiente della classe.
Progetto n. 7
Retroilluminazione LED
Gli studenti progetteranno una lampada che usa LED standard per illuminare le aree incise di un pezzo acrilico. Progetteranno sia l'incisione sia il supporto che ospita i LED e le batterie.
Progetto n. 8
Progettare la segnaletica scolastica
Gli studenti applicheranno il pensiero progettuale per individuare quale segnaletica migliorerebbe la loro scuola. Realizzeranno prototipi e testeranno i progetti prima di costruire il modello finale.
Progetto n. 9
Esplora nuovo materiale
Gli studenti lavoreranno in gruppo per realizzare un progetto con un materiale che non è mai stato tagliato con il laser. Indagherai se è sicuro tagliare, eseguirai test per determinare la velocità e la potenza appropriate e completerai il progetto.
Progetto n. 10
Un prodotto per risolvere un problema
Gli studenti identificheranno un problema nel mondo e creeranno con la macchina per il taglio laser il prototipo di un prodotto che lo risolve. Il problema può essere grande o piccolo e il prototipo può avere qualsiasi livello di dettaglio purché comunichi l'idea in modo efficace.
Curriculum per ogni ciclo formativo
10 corsi
Scuola dell'infanzia e classi 1–3
Gli studenti esploreranno diversi progetti che combinano design pratico, collaborazione e taglio laser, dalla creazione di habitat all'invenzione di prototipi.
9 corsi
Classi 4–7
Gli studenti affronteranno vari compiti di progettazione: modificare in modo creativo mobili, ricreare la pop art, migliorare prototipi ingegneristici e realizzare souvenir incisi al laser.
10 corsi
Classi 8–12
Gli studenti utilizzeranno il taglio laser su progetti che vanno dai puzzle tassellati e imballaggi ai prototipi strutturali e problemi reali.
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