Integration
At give eleverne helhedsorienterede STEAM-læringsoplevelser ved at kombinere naturvidenskab, teknologi, ingeniørfag, kunst og matematik med FLUX' CO2-laserskærere som centralt værktøj.
Læringsforløbets mål
Samarbejde
At fremme samarbejdet mellem elever, undervisere og fagfolk ved at forny traditionelle læringsmiljøer og lægge vægt på fremtidssikret undervisning.
Progression
At tilbyde et trindelt læringsforløb til forskellige aldersgrupper med fokus på kritisk tænkning, problemløsning og selvstændig læring gennem kreative projekter fra grundbegreber til anvendelser i den virkelige verden.
Projekter til 8.–12. klasse
Projekt #1
Kasse med kerfbøjning
I aktiviteten lærer eleverne at designe en kasse med kerfbøjning ved hjælp af en laserskærer. De lærer om materialers egenskaber, betydningen af præcision i design samt tolerancer og måleteknik.
Projekt #2
Tessellationer
Eleverne designer og graverer komplekse geometriske mønstre, mens de lærer centrale begreber inden for matematik og geometri. De undersøger, hvordan former kan tessellere uden mellemrum, forbinder matematik med kunst og styrker deres logiske tænkning og kreativitet.
Projekt #3
Papiremballage
Eleverne vælger og måler en genstand, der højst er 4 × 4 × 4 tommer. Derefter laver de et 2D-design, som skæres ud af papir og foldes til emballage til genstanden.
Projekt #4
Design den stærkeste bro
Eleverne arbejder i teams om at designe en bro med en begrænset mængde materiale. De opfordres til at afprøve og forbedre designet for at skabe klassens stærkeste bro.
Projekt #5
Design dit drømmehus
Eleverne designer et drømmehus på under 600 kvadratfod og opretter en laserskæringsfil til en model af huset.
Projekt #6
Tegn en bil
Eleverne arbejder i teams om at designe en bil med en begrænset mængde materiale. De opfordres til at afprøve og forbedre designet for at skabe klassens mest effektive bil.
Projekt #7
Baggrundsbelyste lysdioder
Eleverne designer en lampe, hvor almindelige LED'er belyser graverede områder i et stykke akryl. De designer både akrylgraveringen og soklen, der rummer LED'er og batterier.
Projekt #8
Design skoleskiltning
Eleverne bruger designtænkningsprocessen til at finde skiltning, der kan forbedre skolen. De bygger prototyper og tester deres designs, før de fremstiller den endelige model.
Projekt #9
Udforsk et nyt materiale
Eleverne arbejder i teams om et projekt med et materiale, de ikke tidligere har laserskåret. De undersøger, om materialet er sikkert at skære, tester den rette hastighed og effekt og gennemfører derefter projektet.
Projekt #10
Et produkt, der løser et problem
Eleverne skal identificere et problem i verden og fremstille en produktprototype, der løser det ved hjælp af laserskæreren. Problemet kan være stort eller lille, og prototypens detaljegrad er fri, så længe den formidler idéen effektivt.
Læringsforløb til alle uddannelsestrin
10 kurser
Børnehave til 3. klasse
Eleverne udforsker forskellige projekter, der kombinerer praktisk design, teamsamarbejde og laserskæring – fra at bygge levesteder til at opfinde prototyper.
9 kurser
4.–7. klasse
Eleverne arbejder med forskellige designopgaver, fra kreativ ændring af møbler og efterligning af popkunst til forbedring af tekniske prototyper og fremstilling af lasergraverede minder.
10 kurser
8.–12. klasse
Eleverne bruger laserskæring til forskellige projekter, fra tessellerede puslespil og emballagedesign til konstruktionsprototyper og problemløsning fra den virkelige verden.
Begynd din rejse med laserskæring hos FLUX
Ador
Laserskæring møder farveinkjetprint.
Få mere at vide
beamo
Verdens mindste CO₂-laserskærer til skrivebordet.
Få mere at vide
Beambox
En alsidig 40W CO₂-laserskærer til skrivebordet.
Få mere at vide
HEXA
En 60W højhastighedslaserskærer bygget til produktion.
Få mere at vide