Integration
At give eleverne helhedsorienterede STEAM-læringsoplevelser ved at kombinere naturvidenskab, teknologi, ingeniørfag, kunst og matematik med FLUX' CO2-laserskærere som centralt værktøj.
Læringsforløbets mål
Samarbejde
At fremme samarbejdet mellem elever, undervisere og fagfolk ved at forny traditionelle læringsmiljøer og lægge vægt på fremtidssikret undervisning.
Progression
At tilbyde et trindelt læringsforløb til forskellige aldersgrupper med fokus på kritisk tænkning, problemløsning og selvstændig læring gennem kreative projekter fra grundbegreber til anvendelser i den virkelige verden.
Projekter til 4.–7. klasse
Projekt #1
Stablet pap
Eleverne vil blive inspireret af stablede papskulpturer og funktionelle objekter (vaser, skåle, lampeskærme) og designe/bygge deres egne.
Projekt #2
Taburetter
Eleverne tager udgangspunkt i en færdig designfil til en lille taburet med seks enkle, rektangulære ben. Derefter designer de benene på deres egen kreative måde.
Projekt #3
Helikopterglider
Eleverne arbejder i teams om at forbedre en færdigdesignet vindmølle.
Projekt #4
Udfordringen om det højeste tårn
Eleverne arbejder i teams om at designe en bro med en begrænset mængde materiale. De opfordres til at afprøve og forbedre designet for at skabe klassens højeste tårn.
Projekt #5
Byg en gribearm
Eleverne arbejder i teams om at finde problemer i en færdig designfil til en gribearm. De designer og bygger prototyper for at få gribearmen til at fungere bedre.
Projekt #6
Kasse med fingersamlinger
Eleverne vælger en færdig designfil til en laserskåret kasse med fingersamlinger. Derefter tilpasser og samler de kassen.
Projekt #7
Fotograveringer med farveforløb
Eleverne lærer om popkunst og dens brug af gentagelse. De importerer et foto i Beam Studio og bruger styring af farveforløb til at omdanne det til 4 forskellige designs, der graveres i træ.
Projekt #8
Bordskåner med kort
Eleverne vælger et sted, som betyder noget for dem eller en, de holder af. Med boolesk subtraktion forenkler de kortet og omdanner det til et design til en laserskåret bordskåner.
Projekt #9
Dobbeltsidet mønt
Eleverne undersøger et nuværende eller historisk valutasystem med mønter. De genskaber møntens design og finder en metode til at lasergravere begge sider af et stykke træ, så de kan fremstille en kopi.
Læringsforløb til alle uddannelsestrin
10 kurser
Børnehave til 3. klasse
Eleverne udforsker forskellige projekter, der kombinerer praktisk design, teamsamarbejde og laserskæring – fra at bygge levesteder til at opfinde prototyper.
9 kurser
4.–7. klasse
Eleverne arbejder med forskellige designopgaver, fra kreativ ændring af møbler og efterligning af popkunst til forbedring af tekniske prototyper og fremstilling af lasergraverede minder.
10 kurser
8.–12. klasse
Eleverne bruger laserskæring til forskellige projekter, fra tessellerede puslespil og emballagedesign til konstruktionsprototyper og problemløsning fra den virkelige verden.
Begynd din rejse med laserskæring hos FLUX
Ador
Laserskæring møder farveinkjetprint.
Få mere at vide
beamo
Verdens mindste CO₂-laserskærer til skrivebordet.
Få mere at vide
Beambox
En alsidig 40W CO₂-laserskærer til skrivebordet.
Få mere at vide
HEXA
En 60W højhastighedslaserskærer bygget til produktion.
Få mere at vide