VOOR GROEP 6–8 EN KLAS 1

FLUX-curriculum voor lasersnijden

Doelstellingen van het curriculum

Integratie

Holistische STEAM-leerervaringen voor studenten te bieden door de integratie van Wetenschap, Technologie, Techniek, Kunst en Wiskunde, met behulp van FLUX's CO2 lasersnijders als een cruciaal hulpmiddel.

Samenwerking

De samenwerking tussen studenten, docenten en professionals bevorderen door de traditionele leeromgevingen te transformeren en het onderwijs voor de toekomst te benadrukken.

Progressie

Een gedifferentieerde leerplan aanbieden dat tegemoet komt aan verschillende leeftijdsgroepen, waarbij de nadruk wordt gelegd op de ontwikkeling van kritisch denken, probleemoplossende vaardigheden en zelfonderwijs door middel van creatieve projecten die variëren van basisconcepten tot toepassingen in de echte wereld.

Projecten voor de rang 4 tot de rang 7

Layered kartonnen beeldhouwwerk project
Project #1

Kartonstapeling

Studenten zullen zich laten inspireren door gestapelde kartonnen sculpturen en functionele objecten (vazen, kommen, lampenkappen) en hun eigen ontwerp/bouw.

Student ontworpen miniatuurkrukken
Project #2

Gereedschap

Studenten beginnen met een voorgeprogrammeerd bestand van een kleine kruk met zes rechte poten. Studenten zullen de poten van de kruk op hun eigen creatieve manieren herontwerpen.

Lange laser-gesneden toren prototypen
Project #4

Grote toren uitdaging

Studenten werken in teams om een brug te ontwerpen met een beperkte hoeveelheid materiaal. Studenten worden aangemoedigd om te itereren op hun ontwerp om de hoogste toren in de klas te ontwerpen.

prototypen van mechanische grijparmen
Project #5

Maak een grijparm

Studenten zullen in teams werken om problemen met een vooraf ontworpen grijparmbestand te identificeren. Studenten zullen prototypes ontwerpen en bouwen om de grijparm succesvoller te maken.

Aangepaste lasergesneden vinger-gewricht dozen
Project #6

Vingergewrichtsvak

Studenten selecteren een vooraf ontworpen bestand om een laser gesneden vingergewricht doos te bouwen. Studenten zullen de doos aanpassen en monteren.

Pop Art fotogravures met kleurverloop
Project #7

Fotogravures met kleurverloop

Studenten zullen leren over Pop Art en de nadruk op herhaling. Studenten importeren een foto naar Beam Studio en gebruiken gradiënt controles om de foto te transformeren in 4 verschillende ontwerpen te etsen in een stuk hout.

Laser gesneden kaartenzetter ontwerpen
Project #8

Onderzetterkaart

Studenten zullen een locatie selecteren die zinvol is voor hen of iemand waar ze om geven. Studenten zullen gebruik maken van booleaanse aftrekken om hun kaart te bewerken en het om te zetten in een laser gesneden coaster ontwerp.

Dubbelzijdige houten muntreplica's
Project #9

Dubbelzijdige munt

Studenten zullen een muntsysteem (huidig of verouderd) onderzoeken dat munten gebruikt. Studenten zullen de munt design namaken, en een manier ontwikkelen om te laseren etsen aan beide kanten van een stuk hout, om een replica van de munt te maken.

Curriculum voor elke onderwijsfase

10 cursussen

Kinderschool tot graad 3

Studenten zullen diverse projecten verkennen, waarbij hands-on design, teamsamenwerking en lasersnijden worden gecombineerd van het craften van habitats tot het uitvinden van prototypes.

9 cursussen

Graad 4 tot 7

Studenten zullen diverse ontwerptaken uitvoeren, van creatief aanpassen van meubels en het emuleren van Pop Art, tot het verbeteren van engineering prototypes en het maken van laser-etched memorabilia.

10 cursussen

Graad 8 tot 12

Studenten zullen lasersnijden gebruiken voor diverse projecten, van getesselleerde puzzels en verpakkingsontwerpen tot structurele prototypes en real-world probleemoplossing.