Integración
Ofrecer al alumnado experiencias integrales de aprendizaje STEAM que combinen ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, utilizando las cortadoras láser de CO₂ FLUX como herramienta central.
Objetivos del plan de estudios
Colaboración
Fomentar la colaboración entre alumnado, educadores y profesionales mediante la transformación de los entornos tradicionales y una educación preparada para el futuro.
Progresión
Ofrecer un plan escalonado para distintas edades que desarrolle el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el aprendizaje autónomo mediante proyectos creativos, desde conceptos básicos hasta aplicaciones reales.
Proyectos para 4.º–7.º
Proyecto n.º 1
Apilado de cartón
El alumnado se inspirará en esculturas de cartón apilado y objetos funcionales —jarrones, cuencos y pantallas de lámpara— para diseñar y construir los suyos.
Proyecto n.º 2
Taburetes
El alumnado partirá de un archivo prediseñado de un pequeño taburete con seis patas rectangulares lisas y rediseñará las patas con su propia creatividad.
Proyecto n.º 3
Planeador helicóptero
El alumnado trabajará en equipo para mejorar una turbina eólica prediseñada.
Proyecto n.º 4
Reto de la torre más alta
El alumnado trabajará en equipo con una cantidad limitada de material. Se le animará a iterar su diseño para construir la torre más alta de la clase.
Proyecto n.º 5
Construye un brazo de agarre
El alumnado trabajará en equipo para detectar problemas en un archivo prediseñado de un brazo de agarre. Diseñará y construirá prototipos para mejorar su funcionamiento.
Proyecto n.º 6
Caja con uniones dentadas
El alumnado elegirá un archivo prediseñado para construir una caja con uniones dentadas mediante corte láser, la personalizará y la montará.
Proyecto n.º 7
Grabados fotográficos con degradado
El alumnado conocerá el arte pop y su énfasis en la repetición. Importará una foto en Beam Studio y utilizará los controles de degradado para convertirla en 4 diseños distintos que grabará sobre madera.
Proyecto n.º 8
Posavasos con mapa
El alumnado elegirá un lugar significativo para sí mismo o para alguien cercano. Utilizará la resta booleana para simplificar el mapa y convertirlo en un diseño de posavasos cortado con láser.
Proyecto n.º 9
Moneda a doble cara
El alumnado investigará un sistema monetario, actual o histórico, que utilice monedas. Reproducirá el diseño de una moneda y desarrollará una forma de grabarlo con láser en ambas caras de una pieza de madera.
Plan de estudios para cada etapa educativa
10 cursos
Infantil y 1.º–3.º
El alumnado explorará proyectos diversos que combinan diseño práctico, colaboración y corte láser, desde crear hábitats hasta inventar prototipos.
9 cursos
4.º–7.º
El alumnado abordará tareas de diseño variadas: modificar muebles con creatividad, recrear arte pop, mejorar prototipos de ingeniería y fabricar recuerdos grabados con láser.
10 cursos
8.º–12.º
El alumnado utilizará el corte láser en proyectos que van desde puzles teselados y envases hasta prototipos estructurales y problemas reales.
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