La contaminació per plàstic durant la COVID-19
Des de l’esclat mundial de la COVID-19 el 2019, els països van aplicar restriccions de distanciament social per reduir la transmissió. Per complir-les, moltes empreses van recórrer a envasos i recipients d’un sol ús, fet que va disparar la demanda de vaixella de plàstic i altres productes durant la pandèmia. Com a resultat, els residus plàstics van augmentar considerablement. Pel seu baix cost i la seva durabilitat, la majoria dels productes de prevenció sanitària també es fabricaven amb plàstic. El 2021 ja s’havien generat arreu del món més de 8 milions de tones de residus plàstics relacionats amb la pandèmia. També es van produir grans quantitats de petits residus, com pantalles facials, davantals, barreres protectores i ampolles d’alcohol. A més, per aplicar les normes de distanciament social, els organismes públics, les escoles i altres institucions van utilitzar àmpliament làmines protectores de plàstic. T’has preguntat mai on són ara totes aquestes làmines?
Programa de suprarreciclatge d’acrílic de rebuig
Per abordar el reciclatge de l’acrílic de rebuig, estudiants del Departament d’Enginyeria Mecànica de Korea University van formar el grup Greengrim Team i van començar a desenvolupar solucions. Un membre explica: «El reciclatge d’acrílic ha despertat molt d’interès. Molta gent fa servir acrílic de rebuig per fabricar i vendre clauers, cosa que augmenta els ingressos i sembla que també resol el problema dels residus». En realitat, però, aquest mètode consumeix molt poc acrílic i no soluciona veritablement el problema. El grup continua: «La nostra solució no consisteix només a reciclar l’acrílic i convertir-lo en un “producte nou”, sinó a crear una “activitat” que generi més objectes a partir d’aquest material». Amb el seu «Acrylic Upcycling Program» (아크릴 업사이클링 프로그램), Greengrim Team vol reduir la quantitat d’acrílic de rebuig i difondre el suprarreciclatge mitjançant una sèrie d’activitats educatives que promouen la consciència ambiental i la importància del disseny sostenible.
Integrar el disseny de suprarreciclatge al currículum STEAM
El currículum STEAM dissenyat per Greengrim Team consta de cinc cursos i vol ajudar els estudiants a entendre el problema dels residus d’acrílic a Corea del Sud mentre creen obres amb aquest material. Tots els projectes artístics del programa es fan amb acrílic de rebuig. L’ús innovador de l’acrílic suprarreciclat aporta noves idees de disseny a l’educació STEAM. Si ets docent i prepares un currículum STEAM, o si ets una persona creadora que treballa amb materials de rebuig, acompanya’ns a descobrir aquestes idees innovadores.
Art visual per capes
El projecte d’art visual per capes consisteix a pintar diverses làmines d’acrílic per separat i després apilar-les i fixar-les. Gràcies a la transparència de l’acrílic, els motius pintats a mà de cada capa creen un efecte 3D quan se superposen i converteixen dibuixos plans en decoracions 3D. Greengrim Team ha incorporat els principis de l’educació STEAM al projecte. El procés d’apilar i muntar l’acrílic introdueix conceptes de capes i d’aritmètica relacionats amb la ciència (S), la tecnologia (T) i les matemàtiques (M). A més, en pintar les làmines d’acrílic, els estudiants potencien la creativitat artística (A). Aquest curs integra quatre matèries STEAM i permet aplicar tant habilitats pràctiques com pensament crític mentre s’adquireixen coneixements de diversos camps.
Art amb fils
L’art amb fils és una tècnica japonesa que embolcalla fils de colors per crear dissenys complexos. Sol presentar-se en patrons geomètrics i el procés requereix càlculs matemàtics per determinar la manera correcta de passar el fil, fet que el converteix en una eina ideal per a l’educació STEAM. Greengrim Team comença fent forats en una làmina d’acrílic transparent amb una talladora làser; després, els estudiants hi passen el fil. El curs integra càlculs matemàtics, d’acord amb l’àrea de matemàtiques (M) de STEAM, i també desenvolupa el sentit estètic i la creativitat artística de l’alumnat, és a dir, el component d’art (A).
Autòmat d’acrílic
Greengrim Team va desenvolupar un curs d’autòmats amb acrílic de rebuig. El grup crea els kits de material amb una talladora làser i els lliura als estudiants perquè els pintin i muntin. En entendre com funcionen els autòmats i decorar l’acrílic, els estudiants adquireixen coneixements de quatre àrees STEAM: ciència (S), tecnologia (T), art (A) i matemàtiques (M). El curs és atractiu i els projectes acabats els aporten una gratificant sensació d’assoliment
Rellotge d’acrílic
Per als estudiants més grans, Greengrim Team va desenvolupar un curs de creació de rellotges d’acrílic. El procés s’assembla al de l’art visual per capes: introdueix el concepte de superposició i inclou el muntatge i la decoració del rellotge. El curs desenvolupa de manera integral els coneixements de l’alumnat en ciència (S), tecnologia (T), enginyeria (E), art (A) i matemàtiques (M).
Clauer d’acrílic
Què es pot fer amb els retalls d’acrílic que es generen durant el curs? Amb el compromís d’aprofitar al màxim els residus, Greengrim Team ensenya els estudiants a utilitzar la talladora làser beamo per convertir les restes d’acrílic en clauers abans d’acabar el curs. Aquesta activitat resumeix l’essència de l’Acrylic Upcycling Program: treure tot el profit possible de l’acrílic de rebuig. Els estudiants creen el seu propi clauer de record i, alhora, aprenen d’una manera pràctica els principis ambientals del suprarreciclatge.
El motor del disseny de suprarreciclatge: la talladora làser beamo
Una talladora làser és una eina de «fabricació subtractiva», a diferència de la impressió 3D, que és additiva. Les tècniques de gravat i tall làser eliminen el material sobrant amb un làser per crear el producte desitjat. Aquest mètode subtractiu encaixa perfectament amb l’objectiu de Greengrim Team d’abordar el problema de l’acrílic de rebuig. Per això el grup va buscar activament la col·laboració d’empreses que fabriquen talladores làser. Finalment, Greengrim Team es va associar amb el nostre soci local a Corea, MIRTECH (미르테크), mitjançant una col·laboració entre la indústria i l’àmbit acadèmic. Després de presentar la proposta, el grup va descobrir que MIRTECH, compromesa amb els principis ambientals, socials i de governança (ESG), compartia la seva preocupació pel reciclatge de l’acrílic. Així va néixer aquesta col·laboració important.
Durant els cursos de Greengrim Team, la talladora làser FLUX beamo va tenir un paper essencial en la creació de materials didàctics, perquè ajudava els membres del grup a tallar i gravar acrílic transparent. D’aquesta manera es va convertir en un motor indispensable del programa de suprarreciclatge.
Els exemples pràctics de Greengrim Team t’han inspirat noves idees de disseny de suprarreciclatge? L’Acrylic Upcycling Program és valuós tant per a l’educació com per a la sostenibilitat ambiental. Si busques maneres de gestionar els residus dels projectes de gravat làser, pren com a referència les magnífiques idees del grup i suma’t al moviment del suprarreciclatge. Podràs crear obres úniques i originals alhora que contribueixes a protegir el medi ambient.
