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Eine neue Ära der Schulbildung: Beambox Pro verändert den Lehrplan

Mit dem stetigen technischen Fortschritt haben weiterführende Schulen im vergangenen Jahrzehnt technologieorientierte Inhalte in ihre Lehrpläne aufgenommen.

Eine Klasse der National Chia-Yi Industrial Vocational High School arbeitet mit Beambox Pro

Mit dem stetigen technischen Fortschritt haben weiterführende Schulen im vergangenen Jahrzehnt technologieorientierte Inhalte in ihre Lehrpläne aufgenommen. Fachübergreifender Unterricht gewinnt dabei zunehmend an Bedeutung. In diesem Beitrag über Bildungsanwendungen betrachten wir den Informatikunterricht der National Chia-Yi Industrial Vocational High School (CYIVS) in Taiwan. Wir untersuchen, welche Rolle digitale Maker-Werkzeuge im Lehrplan spielen und wie sich die Lehrkräfte für fachübergreifendes Lernen einsetzen.

Laserschneider in den Lehrplan integrieren

Der Technikunterricht an taiwanischen weiterführenden Schulen war früher meist theoretisch ausgerichtet. Dieses traditionelle Modell veranlasste den Techniklehrer Mr. Gu, über dessen Grenzen und Möglichkeiten nachzudenken. Da ein zu starker Fokus auf Theorie das innovative Denken und die praktischen Fertigkeiten der Schüler einschränken kann, sagt er: „Ständig nur theoretischen Unterricht zu besuchen ist langweilig, und den Schülern geht es genauso. Deshalb wollte ich digitale Maker-Werkzeuge in den Lehrplan einbinden.“

Ein Schüler skizziert neben einem Computer im Klassenzimmer einen Entwurf

Welche Werkzeuge eignen sich für den Unterricht an weiterführenden Schulen?

Mr. Gu nutzte schon vor vielen Jahren den FLUX 3D Delta Drucker und überlegte deshalb zunächst, 3D-Drucker in den Lehrplan einzubinden. Für Schüler außerhalb der berufsbezogenen Fächer Design, Kunst und Werbung, die noch nie mit digitaler Zeichensoftware gearbeitet haben, war die Einstiegshürde für 3D-Drucker jedoch zu hoch. Er berichtet: „Als ich den Kurs begann, wussten die Schüler zunächst nicht, was sie drucken sollten. 3D-Druck funktioniert nicht so unmittelbar wie etwas zu skizzieren und es direkt auszudrucken.“ Um Technik leichter zugänglich zu machen, setzte Mr. Gu den Laserschneider und -gravierer Beambox Pro als Lehrmittel ein. „Die Schüler können ihre Entwürfe von Hand zeichnen und anschließend mit einem Laserschneider verwirklichen“, erklärt er. Beambox Pro verringert die Hürden beim digitalen Gestalten deutlich. Mr. Gu hat seinen IT-Kurs neu konzipiert: Eine Einführung in die Grundlagen des Lasers verbindet sich nun mit kreativen Ideenübungen. So wurde aus klassischem Theorieunterricht ein interaktiver Ansatz, der Kreativität und kritisches Denken fördert.

Ein Lehrer unterstützt Schüler beim Vorbereiten eines Entwurfs am Klassencomputer

Kreativität wird greifbar – mit Laserschneiden

Beambox Pro schafft für Mr. Gu eine intuitivere Lernumgebung. Dank der benutzerfreundlichen Softwareoberfläche können die Schüler schnell beginnen und ihre Arbeiten mühelos fertigstellen. Mit der Kameravorschau positioniert Mr. Gu Materialien präzise und verringert den Verschnitt erheblich – ein großer Vorteil, da er viel Material für seine Schüler bereitstellen muss.

Derzeit gibt Mr. Gu einen digitalen Gestaltungskurs für handgezeichnete Gummistempel. Er zeigt uns die Arbeiten seiner Schüler: „Ich bat sie, Illustrationen auf Papier zu zeichnen. Nach der Fertigstellung fotografierte ich die Bilder mit meinem Smartphone und übertrug sie in Beam Studio. Dort nahm ich die nötigen Anpassungen vor, spiegelte die Motive, änderte einige Parameter – und schon wurden die Gummistempel Wirklichkeit.“ Auch ohne Erfahrung im digitalen Zeichnen können Schüler durch die Einfachheit der Handzeichnung problemlos digitale Kunstwerke schaffen. Beambox Pro erweitert ihren kreativen Spielraum erheblich und macht Ideen greifbar.

Als Mr. Gu das enorme Potenzial von Beambox Pro für den Unterricht erkannte, nahmen zahlreiche innovative Ideen Gestalt an. Er möchte verschiedene kulturelle und festliche Themen in den Lehrplan integrieren und damit die Möglichkeiten digitalen Gestaltens erweitern. „Ich möchte den Schülern während ihrer Schulzeit einen einzigartigen Zugang zur Kreativität bieten“, erklärt er. Derzeit plant er einen Kurs zu 3D-Papierblumen und hofft, dass die Schüler bei unterschiedlichen Festen die spannende und zugängliche digitale Gestaltung genießen werden. Als zuverlässiger Unterrichtspartner wird Beambox Pro Mr. Gu weiterhin dabei unterstützen, noch einfallsreichere und gehaltvollere Kurse zu entwickeln.

Von Schülern entworfene Blumenstempel und ihre Abdrücke

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