Artikel · Onderwijs · STEAM

Een nieuw tijdperk voor het voortgezet onderwijs: Beambox Pro vernieuwt het lesprogramma

Door de voortdurende technologische vooruitgang hebben middelbare scholen het afgelopen decennium steeds meer technologiegericht onderwijs in hun lesprogramma opgenomen.

Een klas van National Chia-Yi Industrial Vocational High School werkt met Beambox Pro

Door de voortdurende technologische vooruitgang hebben middelbare scholen het afgelopen decennium steeds meer technologiegericht onderwijs in hun lesprogramma opgenomen. Vakoverstijgend lesgeven krijgt daarbij geleidelijk meer aandacht. In deze special over onderwijstoepassingen verdiepen we ons in de lessen informatietechnologie van National Chia-Yi Industrial Vocational High School (CYIVS) in Taiwan. We bekijken welke rol digitale makertools in het voortgezet onderwijs spelen en hoe docenten zich inzetten voor vakoverstijgend onderwijs.

Een lasersnijder in het lesprogramma opnemen

Technologielessen op Taiwanese middelbare scholen waren vroeger vooral theoretisch. Die traditionele aanpak zette Mr. Gu, docent technologie, aan het denken over de beperkingen en mogelijkheden van het bestaande onderwijsmodel. Een te sterke nadruk op theorie kan het vernieuwende denken en de praktische vaardigheden van leerlingen beperken. Mr. Gu vertelt: ‘Altijd theorieles volgen vind ik saai, en leerlingen vinden dat ook. Daarom wilde ik digitale makertools in het lesprogramma opnemen.’

Een leerling schetst een ontwerp naast een computer in het klaslokaal

Welke gereedschappen passen bij het middelbare-schoolprogramma?

Mr. Gu gebruikte jaren geleden al onze FLUX 3D Delta-printer en overwoog daarom eerst 3D-printers in zijn lessen op te nemen. Voor leerlingen uit ontwerp-, kunst- en reclameopleidingen kan dat goed werken, maar voor algemene leerlingen zonder ervaring met digitale tekensoftware is de instapdrempel van 3D-printers hoog. Hij vertelt: ‘Toen ik de lessen begon, wisten de leerlingen niet wat ze moesten printen. Bij 3D-printen kun je niet simpelweg iets schetsen en het meteen afdrukken.’ Om technologie toegankelijker te maken, koos Mr. Gu de Beambox Pro-lasersnij- en graveermachine als leermiddel. ‘Leerlingen kunnen zelf een ontwerp tekenen en het vervolgens met een lasersnijder tastbaar maken’, legt hij uit. Beambox Pro verlaagt de drempel voor digitaal creëren aanzienlijk. Mr. Gu vernieuwde zijn IT-lessen door uitleg over laserprincipes te combineren met creatieve ideevorming. Zo veranderde traditioneel theorieonderwijs in een interactieve aanpak die creativiteit en kritisch denken stimuleert.

Een docent begeleidt leerlingen die beeldmateriaal voorbereiden op een computer in het klaslokaal

Creativiteit wordt tastbaar, te beginnen met lasersnijden

Beambox Pro biedt Mr. Gu een intuïtievere onderwijsomgeving. Dankzij de gebruiksvriendelijke software-interface kunnen leerlingen snel beginnen en hun ontwerpen eenvoudig voltooien. Met de cameravoorvertoning van Beambox Pro kan Mr. Gu materialen nauwkeurig plaatsen. Dat vermindert snijafval aanzienlijk, een groot voordeel wanneer hij veel materiaal voor zijn leerlingen moet klaarleggen.

Mr. Gu geeft momenteel een cursus digitaal creëren rond handgetekende rubberstempels. Hij laat de stempels van zijn leerlingen zien: ‘Ik vroeg de leerlingen illustraties op papier te tekenen. Toen ze klaar waren, fotografeerde ik de tekeningen met mijn telefoon en bracht ik de beelden over naar Beam Studio. Daar maakte ik de nodige aanpassingen, spiegelde ik de afbeeldingen en stelde ik enkele parameters bij. En voilà: de rubberstempels kwamen tot leven.’ Ook zonder ervaring met digitaal tekenen kunnen leerlingen via een eenvoudige handtekening digitale kunst maken. Beambox Pro verruimt hun creatieve mogelijkheden en maakt ideeën tastbaar.

Nu Mr. Gu de grote onderwijsmogelijkheden van Beambox Pro ziet, ontstaan er voortdurend nieuwe ideeën. Hij wil culturele en feestelijke thema's in het lesprogramma opnemen om leerlingen meer vormen van digitale creativiteit te laten ontdekken. ‘Ik wil ze tijdens hun middelbare-schooltijd een unieke creatieve uitlaatklep bieden’, vertelt hij. Momenteel organiseert hij een cursus over 3D-papieren bloemen. Hij verwacht dat leerlingen in verschillende feestperioden veel plezier zullen beleven aan de spanning en toegankelijkheid van digitaal creëren. Als betrouwbare onderwijspartner blijft Beambox Pro hem ondersteunen bij het ontwikkelen van vernieuwende lessen met tastbare resultaten.

Door leerlingen ontworpen bloemstempels en de bijbehorende afdrukken

Gratis digitale bestanden voor het onderwijs

Design Market, de gespecialiseerde marktplaats voor lasergraveerontwerpen, biedt bijna 30 categorieën met bestanden voor onder meer onderwijs en amusement, huis en leven, handgereedschap en sieraden. Docenten kunnen er meer dan 2000 digitale bestanden aanschaffen voor hun lessen. Design Market heeft ook een gedeelte met gratis afbeeldingen, zodat docenten kosteloos gevarieerdere en aantrekkelijkere lessen kunnen samenstellen.

Verder ontdekken

Meer uit de community

Meer makers, meer materialen en meer manieren om een idee tastbaar te maken.

Alle verhalen bekijken