和 FLUX beamo 一同走進 STEM 教室

在科技迅速發展的 21 世紀，照本宣科的填鴨式教育已經不再是促進學生多元發展的墊腳石；因此應運教學趨勢而生的 STEM 教育於近十年成為教學領域的熱門話題。STEM 是由科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學 (Mathematics)等科目整合而成，希望能藉由跨學科的碰撞培養學生創新思維、團隊合作以及問題解決的能力。STEM 教育以尊重個體發展和教育多元性為出發點，強調適性發展的重要性；跨領域以及跨學科的教學模式相繼在教學領域中逐漸被重視。

起源於美國的 STEM 教育從 1996 年至今已發展了將近三十年，隨著科技的日益進步以及跨領域教學意識的崛起，中小學教育也漸漸開始將科學、科技以及工程該念融入各項科目中，創造嶄新的授課方式。

當教師在設計STEM教育教案時，通常會需要製作大量的教具和課堂附件。爲了節省時間和勞力，許多教師會選擇使用機器作為輔助。在這種情況下，雷射雕刻機是一個省時、省力、且能將教師的創意發會到最大值的選擇。在建築、設計等實作課程上，雷射雕刻機也能成為學生實腦海中想法的工具，有效率的協助學生產出作品。

位於美國賓夕凡尼亞的小學教師 Julia Dweck 看見了雷射雕刻機在 STEM 教學中的可能性，她使用 FLUX beamo為他三年級以及五年級的學生製作了極具創意的教案，現在跟著我們的腳步，一同走進  Dweck 老師的 STEM 教室，一窺學生們使用 FLUX beamo 做出的作品吧！

近期 Dweck 老師的學生們利用 FLUX beamo 製作了滑板場模型和迷你滑板，透過這個過程，學生們不僅體驗到雷射雕刻和製作迷你滑板的樂趣，並在 Dweck 老師的引導下，學習到了一些工程學知識，深入了解了這個領域。 Dweck老師特別提到，她學生正在學習如何使用 Tinkercad 3D 建模軟體製作模型，她非常期待能將學生繪製出的模型透過 FLUX beamo 實際製作出成品。 

在 Dweck 老師的教室中，FLUX beamo 不僅僅只是一台高科技工具，更是一台激發學生想像力以及實踐技能的創作工具。透過 FLUX beamo 的輔助，Dweck 老師帶給學生超越教科書的獨特學習體驗。特別值得一提的是，每當遇到節慶或國定重要節日，Dweck 老師會透過說故事或是遊戲的方式將節慶的歷史講述給學生。課堂期間她會帶領學生製作節慶相關裝飾與配件，讓學生身歷其境的了解節慶故事。

上圖為 Dweck 老師的學生於 2023 農曆新年製作的兔子裝飾，Dweck 老師透過帶領學生於木頭上雕刻兔子以及「新年快樂」等字樣，講述農曆新年的習俗，讓學生更加暸解東方文化。此外，於愛爾蘭節日聖派翠克節時，Dweck 老師也帶領學生以綠色以及幸運草為素材，製作配件一同慶祝這個愛爾蘭重要的節慶。

FLUX 30W beamo 雷射雕刻機可協助教師高效率產出教學道具與附件，亦可陪伴學生將想像化為具體，將創造力發揮到極致。來看看他的功能介紹：

可拆底蓋設計 工作範圍不受高度限制， 可加工任何尺寸的平面，滿足各式創作需求

內建相機預覽 搭配相機預覽功能，放入材料，掃描工作空間，即可直覺將創意實體化，所見即所得

精密雷射光束 高解析度模式下每一行間距可達 0.05mm 且解析度高達 1000 DPI

軟體輕鬆上手 Beam Studio 提供各項材質內建參數，操作超直覺

縝密安全措施 自動停止出光功能， 確保機器在開放情況下，達到安全首要原則

STEM 教育是未來的趨勢，FLUX beamo 的應用可以為教師和學生提供更多的探索空間和創作機會，並且可以透過這些機會啟發學生的學習熱情和創造力。在 STEM 教育中，手腦並用，學習加倍！